Para cada tema abordado pelos projetos educacionais, o professor precisa ter em mente que seu trabalho levará dias, se não, semanas de planejamento, até que seja realmente apresentado, ou como se diz nas escolas, aconteça a CULMINÂNCIA do projeto.
No caso de um projeto relacionado ao Meio Ambiente, teremos conteúdos integralizados de várias disciplinas: Português, Ciências, Geografia, Artes, etc.
Se a ideia para um projeto surge de uma conversa informal com os alunos, então pode-se esperar muito planejamento anterior ao início da execução do mesmo.
Cada passo elaborado, precisará de uma gama de ações do professor que anteceda a sua organização propriamente dita, em conjunto com os alunos. E se o projeto é parte integrante do plano de curso da série, serão muitas reuniões entre os professores das diversas turmas para que assim, haja coesão das ideias a serem trabalhadas e ainda, não ocorra repetição de qualquer tipo.
Ser professor requer estratégias para cada etapa de planejamento para cada projeto em andamento. O pedagogo (ou professor polivalente), terá um desafio ímpar: tornar cada projeto único, mesmo que seja na mesma turma, na mesma série, no mesmo ano letivo.
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